还有一点要说的就是,买了贵价的密度仪并不一定就能解决问题,因为还有很多元素要配合使用,销售人员把它讲得过份简单是希望你不假思索去买,以为买了就有色彩管理了,事实上很多人买了一直没用好,绝非我危言耸听,劝大多数还想买的先去了解透彻,事情远非那么简单。( B# v; | ^) q, g3 x* A' R0 V + y/ b4 z+ Y3 M, [5 x& g0 j! u K8 w# O5 A6 f# d " T \' F' E# q) W8 T: f% k% a9 d
本帖最后由 联横合纵 于 2013-6-6 08:51 编辑 % Y1 F1 @- x L' t( B6 ^+ ^
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老汉姆朋友,学习色彩理论和色彩管理问题是一个无底黑洞,所牵涉相关元非常之多,即使是大学学习相关学科要涉及到色彩问题,也会以够用为点到即止不会再深究,一般人触及皮毛能弄明白己实孰不易,要向他人解释清楚更是难上难之事,这贴是我示,“国庆日习作”为初衷,因涉及话題而被升格为(关于色彩管理若干问题的讨论)为题头贴后,我一直为才疏学渐而诚惶诚恐于被发问,佳因问题越解释详细,下面会牵涉出更多问题被问而永无休止。一般摄者未必都了解美术上的红、黄、蓝色彩三原色与色光三原色蓝、绿、红有何不同,特别是色光三原色蓝、绿、红对应补色黄、品、青之间关系如何,未经过理论学习去单凭想像,根本无法会理解红色+绿色=黄色的道理,然而这才是刚进入大门半步,前面的曲婉之路是越走越漫长。