马上注册,结交更多好友,享用更多功能,让你轻松玩转社区。
您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?立即注册
x
全景摄影是转动拍摄的,既然是转动,一定有轴的概念,也就是说以哪里为轴来转动。6 n, t9 p- O% L
全景摄影中,相机的转动,实际上应该以镜头的“节点”为轴。5 y9 l+ {: { ]: c& o6 W8 B
$ J! K2 N4 z7 j0 y: K/ W& @
多层拍摄时,镜头有俯仰,所以除了纵轴水平转动,还要考虑横轴纵向转动。
! L8 G% I2 |5 b+ U2 V% k两周相交处,正是镜头节点应该处在的位置。
: e a& t- f: O2 t/ [/ }调整节点两步法:3 Y6 W1 O5 c# ?/ `: [4 _
1、左右居中(除了注意左右居中,也不要忽略镜头的上仰和下垂!)' F4 m" a; m; P
2、前后调整(左右摆动观察远近参照物的位移,前后调整相机位置直至位移消除)
3 {) t; x) _. j" x+ O! q+ z; ~0 J: A( [6 \) b$ Z
我们都知道云台的作用就是用来转动相机的,但是普通云台不是以镜头的节点为轴,在拍摄远景的情况下,拼接瑕疵并不显见。
1 I3 ^# n# i% Z4 l8 T但是当有近景的时候,由于转动镜头产生的节点位移,就会使拼接重叠部位的远近景物位置变化而无法拼接。2 B; C: p) i" b! C' K% @
如果能够调整以镜头节点为轴,并且调整得精准,那么就不会节点位移,也就不会使相邻拼接的两张照片在重叠部位有不同。8 k7 C) C' F" ]2 w. }! L
c9 q/ C( s) N$ [+ M* [& g节点调整的方法很多,最简便易行的是“远近参照物对比法”。
# j) e) j* F9 [4 G2 X步骤如下:
0 H' h% Z3 i, s7 M1,镜头居中:镜头朝正下方,观察调整镜头光学中心,使其对准云台的轴心;
: p5 |( s& d! L1 G- v, P. I, S2,选远近两个垂直参照物,例如:两根牙签,相隔一米以上;
5 z2 m+ u4 I! l* X3,相机距离近物30到50厘米,对准两根牙签的尖,两点成一线;" S2 L# D! h: V0 Z& z& R$ c
4,左右转动相机,使牙签分别到达取景框的最左和最右侧,观察两根牙签的位移变化;" Z K7 |, G0 E+ H% o% R
5,在云台上向前或向后调整相机的位置,然后继续左右转动观察,直至没有位移变化为止。
+ l+ ?# [! |9 S1 Y7 j+ T4 k& O. h5 }( _5 E2 Q8 O
无论怎么转动,远近景物都没有任何位移变化,就是节点正确的位置了。 h( s, w3 ^9 u7 d$ N
/ b' B3 ` w E' p
: a, u+ b1 J+ ^" a" S
. F" y2 a3 U- b# t* D- f' r$ ]/ [) `) ~- B3 E
不同焦距的镜头,节点位置不同。通常焦距越长,节点位置越靠后:1 V: I& {7 {' W1 c- f
8 \. l( s9 O7 l0 o
4 }+ z. v# K" g
0 [( b u8 [0 h" t3 K# Q! j0 o& h' b( E& |9 l7 B
- D$ }& i6 i s; z0 e6 g5 s+ G
第一步:左右居中(让镜头中心处于Y轴)5 u J9 d# D7 p) o1 |
, r5 t& A% N4 U; i0 L' f
# h8 i+ g* E. h' Z7 w3 s, v6 D5 A+ O' G8 C& c. T+ S* n2 X; w
第2步:前后调整(镜头沿Z周前后调整)
_$ _4 p* |3 O8 T
容易被忽略的问题:镜头的光学轴心是否与云台横轴相交在调整前后位置之后,以为节点正确了,但是纵向转动(俯仰)时却又有问题了。 G6 c/ l: x' \$ G
这是因为忽略了下图绿线(镜头的光学轴心)即Z轴是否与X/Y轴的交点相交。5 o: K: n$ H% H( N# m, y' k$ r* H
一般单反镜头没有这个问题,因为机身底部螺孔与镜头光学轴心是在一条线上的。
/ ~* e' h+ g7 D" L6 J但是某些相机不是,因此不要忘记这个重要因素。9 w% G: e6 `) H0 U: X9 ?
7 T7 ^' f5 t/ o" i
5 z# J/ {: E' E+ C3 i" D
: g9 k3 a7 P! }" B
* S, u' g$ x% a# P& Z# c, m6 ]0 s+ x- }! E, U
; R' \2 |, u; c- [9 o; [
7 D2 u% b9 k. a4 x: T$ n8 g' H- L( ^
% H% h) A/ \0 a8 u; D/ V- j0 m
8 K( r5 F/ M, J
- [: i0 a) _. | |
|